Ghidul profesorului de limba şi literatura română pentru şcolile şi secţiile cu predare în limba maghiară

Auxiliarul de față, prin cele 14 studii incluse, îşi propune să vă familiarizeze cu elementele structurante ale schimbării paradigmei de predare-învăţare în contextul şcolilor cu predare în limba maghiară şi, în același timp, dorește să arate şi posibilitățile lor de aplicare, în speranța că şirul ideilor, modelelor prezentate va reprezenta o provocare, astfel profesorul-experimentator, interesat de eficienţă, fiind introdus/invitat în cadrul unor experiențe didactice și pedagogice care îl pot ghida spre alte experimentări, tatonări sau, pur și simplu, îi pot oferi premisele necesare adaptării, adoptării celor prezentate.
De aceea recomandăm acest ghid studenților, profesorilor debutanți, profesorilor cu experiență, specialiștilor și tuturor celor care sunt preocupați de schimbarea de concepţie adusă de noua programă, de căutarea soluțiilor inedite și creative pentru predarea-învățarea eficientă a limbii române în școlile cu predare în limba maghiară.