Léleksimogató hagyományaink

A ritmus nem csupán a zene világát jelenti – ott lüktet a mozdulatban, a mondókák pergésében, a körjátékban és az ünnepek visszatérő rendjében egyaránt. A gyermek ezt nem elméletként, hanem megélt tapasztalatként ismeri meg: testben, hangban, mozdulatban, közösségben. A kötet ebből az eleven élményből indul ki; azt szeretné megmutatni, hogy – egy több mint négy évtizedes szakmai életút következtében – miként válhat a népi kultúra a pedagógiában egyszerre örömteli, korszerű és szakmailag megalapozott gyakorlattá. A három nagy tematikai egység közül az első a népi játék, néptánc, a kézművesség és a hagyományos mesemondás módszertanához kapcsolódó fogalmi tisztázást végzi el, miközben feltárja a pedagógiai összefüggéseket és végig vezeti az olvasót a foglalkozásépítés, a repertoár, a korosztályi sajátosságok és az oktatói szerep kérdésein. A második rész a tervezés műhelyébe hív, ahol az évkör ünnepi rendje, a jeles napok, valamint a hónapról hónapra felépített tanmenet kézzelfogható kapaszkodóvá válik. A harmadik egység kivételes igénnyel gondozott kincseskamra: játékok, mondókák, táncok és csujogatások gazdag tárával segíti a mindennapi munkát. Mindezt úgy, hogy a gyakorlat mögött végig ott áll a pontos szakmai tudás és a szerethető, játékos szemlélet. Inspiráló útitárs és megbízható kézikönyv mindazoknak, akik szeretnék, hogy a hagyomány ne csak üzenjen, hanem mozduljon is.